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2016年8月

2016年8月16日 (火)

工夫を凝らしたタブレット一人一台の 環境下での授業実践 ~千葉大学教育学部附属中学校~

千葉大学教育学部附属中学校での数学の授業におけるタブレット活用を見学してきました。同校は、3年間を通して、ICT支援員に頼らず、費用対効果及び労力対効果の視点から1人1台タブレット端末を所有することが有効か、検証しています。

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